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Curriculum Fachbuchhandlung Oldenburg

Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule

Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule
Ein Praxisleitfaden
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Artikelnummer: 9783407630100

Autor: Hardeland, Hanna

Verlag: Verlag Julius Beltz GmbH & Co. KG

Lernentwicklungsgespräche bzw. Lehrer-Eltern-Schüler-Gespräche sind ein wichtiger Schritt hin zur Individualisierung des Lernens. Wie können sich Kind und Eltern effektiv auf das LEG vorbereiten? Wie führe ich ein solches Gespräch?
Beschreibung

Details

Lernentwicklungsgespräche bzw. Lehrer-Eltern-Schüler-Gespräche sind ein wichtiger Schritt hin zur Individualisierung des Lernens. Doch bleiben bei vielen Grundschullehrkräften Fragen offen: • Was ist der Nutzen eines professionell geführten Lernentwicklungsgesprächs? • Wie können sich Kind und Eltern effektiv auf das LEG vorbereiten? • Wie führe ich ein solches Gespräch? • Wie strukturierte ich ein LEG sinnvoll?• Wie lege ich gemeinsam mit dem Kind erreichbare Ziele fest? • Wie gelingt es, einen nachhaltigen Effekt zu erzielen? Auf diese Fragen gibt Hanna Hardeland praxisorientierte Antworten. Neben einer Einführung in das Thema erhalten Grundschullehrer/innen zahlreiche Tipps für die Planung und Vorbereitung sowie einen Gesprächsleitfaden mit vielen Beispielen für die einzelnen Phasen des Lernentwicklungsgesprächs bzw. des Lehrer-Eltern-Schüler-Gesprächs. 11 schüleraktivierende Methoden sowie Hilfestellungen zu den häufigsten Stolperfallen runden diesen Praxisleitfaden ab.
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Artikelnummer 9783407630100
Autor Hardeland, Hanna
Verlag Verlag Julius Beltz GmbH & Co. KG
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Format Paperback,
Schlagworte Grundschule, Elterngespräch, Individualisierung, Lehrer-Eltern-Schüler-Gespräch, Leistungsbeurteilung, Lernentwicklung, Schülergespräch