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Curriculum Fachbuchhandlung Oldenburg

Den Zahlenraum bis 1000 aktiv entdecken

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Produktives Üben im Bereich sonderpädagogische Förderung (3. bis 6. Klasse)
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Artikelnummer: 9783403231653

Autor: Pogoda Saam, Andrea

Verlag: Persen

Ob auf dem Zahlenstrahl hin und her hüpfen, in Fünferschritten rückwärts zählen oder Nachbarzehner und -hunderter bestimmen - mit diesem Übungsmaterial gewinnen Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine sichere Orientierung im ZR bis 1000.
Beschreibung

Details

Ob auf dem Zahlenstrahl hin und her hüpfen, in Fünferschritten rückwärts zählen oder Nachbarzehner und -hunderter bestimmen - mit diesem ausführlichen Übungsmaterial gewinnen Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine sichere Orientierung im Zahlenraum bis 1.000. Bei den über 100 Arbeitsblättern, die teils in 2 Differenzierungsstufen vorliegen, steht das produktive Üben im Vordergrund: Die Schüler erfinden eigene Aufgaben, erschließen sich Lösungen durch Analogiebildung und führen Aufgabenreihen weiter.
Wichtige Anhaltspunkte bieten ihnen dabei veranschaulichende Elemente wie beispielsweise die Tausendertafel, das Zahlenhaus und Ausschnitte aus dem Tausenderbuch. Zur Vertiefung stehen Kopfrechenhausaufgaben, Lernzielkontrollen in zwei Differenzierungsstufen und Spiele und Blankovorlagen zur Verfügung.
Zusatzinformation

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Artikelnummer 9783403231653
Autor Pogoda Saam, Andrea
Verlag Persen
Jahrgang 3. Jg., 4. Jg., 5. Jg., 6. Jg.
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Erscheinungsjahr/Auflage 2. Aufl. 14.10.2013
Format Gh, 137 S. - 29,6 x 21,0 cm
Schlagworte Mathematik, Förderung, Zahlenraum bis 1000, Sonderpädagogik
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