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Curriculum Fachbuchhandlung Oldenburg

Alltägliche Auffälligkeiten - Das Praxisbuch

Alltägliche Auffälligkeiten - Das Praxisbuch
Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung
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Artikelnummer: 9783403068396

Autor: Kress, Karin/ Rüttgers, Thomas

Verlag: Auer

Den Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten meistern: Aggressionen, Konzentrations- und Wahrnehmungsstörungen, Kriminalität. Der Praxisband hilft beim Erfassen der Lage, dem Führen von Gesprächen und dem Umsetzen von Disziplinarverfahren.
Beschreibung

Details

Den Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten meisternAggressionen, Konzentrations und Wahrnehmungsstörungen, Kriminalität
Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten stellen Sie als Lehrkraft und die gesamte Schulgemeinschaft vor große Herausforderungen, die einen normalen Unterricht erschweren. Dieser Band gibt Ihnen wertvolle Unterstützung. Lösungen statt ProblemeVom Team des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg erhalten Sie wichtige Hintergrundinformationen ebenso wie wirksame Methoden und Interventionen, die Ihnen im Umgang mit auffälligen Schülern helfen können. Die praxiserprobten Materialien führen Sie sicher durch das Erfassen der Lage, das Führen von Gesprächen und das Umsetzen von Disziplinarverfahren. Anregungen zur Prävention Doch auch die Prävention bekommt genügend Raum. Sie erhalten Tipps und Anregungen, wie Sie eine Atmosphäre schaffen, die Verhaltensauffälligkeiten vorbeugt. Weiterhin liefert Ihnen der Band Hinweise zum Umgang mit Eltern und zur Vernetzung mit externen Stellen.Der Band enthält: wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis
zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD Praktische Tipps, konkrete Umsetzungshilfen und nützliche Materialien zum professionellen und zielführenden Umgang mit auffälligem Schülerverhalten in der Schule, von Profis aus der Lehrerfortbildung
Zusatzinformation

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Artikelnummer 9783403068396
Autor Kress, Karin/ Rüttgers, Thomas
Verlag Auer
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Format Broschüre klebegebunden mit CD, 108 Seiten
Schlagworte Diagnostik, Förderung, Verhalten, Verhaltensauffälligkeiten, Aggression
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