Das Lapbook „Mein Körper“ ist zweifach differenziert, was sowohl leistungsstärkeren als auch leistungsschwächeren Kindern die Möglichkeit gibt, eigenständig ein Lapbook zu erstellen. Passend für jeden Leistungsstand arbeiten die Kinder mit Bildern, Wörtern oder Sätzen. Dadurch ist dieses Lapbook besonders für den Anfangsunterricht geeignet. Die Kinder benennen beispielsweise ihre Körperteile, erforschen ihre Sinne und erfahren, dass ein Frühstück gesund und gleichzeitig lecker sein kann. Zusätzliche fächerübergreifende Inhalte wie das Schreiben von Körperwörtern oder das Lösen und Verfassen eines Sinne-Rätsels runden das Heft ab. So gelingt das Erstellen eines persönlichen Lapbooks kinderleicht! Aus dem Inhalt: Meine Körperteile – Meine Hände – Meine Sinne – Was ziehe ich wann an? – Meine Kulturtasche – Gesund und ungesund – Gesundes Frühstück – Gesunde Zähne – Erste Hilfe – Bewegung ist gesund! Pausentipps – Rätselgedicht: Sinne – Körperwörter

In zahlreichen Lernstationen werden Aufgaben zur theoretischen Wissensvermittlung über den Aufbau und die Funktion von Organen angeboten, die alle Sinne ansprechen. Außerdem können die Schüler und Schülerinnen ihre Muskelkraft und Ausdauer testen. Sie erkunden ihren Körper intensiv durch Abtasten, Messen und Testen mit Hilfe ihrer Sinne. Die vielfältigen Übungen haben einen hohen Aufforderungscharakter und verstärken die positive Einstellung der SchülerInnen zu ihrem Körper.Aus dem Inhalt - Mein Knochengerüst - Wir basteln ein Skelett - Meine Gelenke - Meine Muskeln - Meine Verdauung - Mein Blutkreislauf - Warum muss ich atmen? - Meine Haut - Mein Tastsinn - Mit den Fingern lesen - Mein Geschmackssinn - Mein Gehörsinn - Geräuschegeschichte - Meine Augen - u.v.m.

Die neue sachorientierte Werkstattreihe für das 3. und 4. Schuljahr knüpft an die erfolgreiche Anton & Zora-Werkstattreihe (1./2. Schuljahr) an und bietet gleichzeitig ein neues altersgemäßes Werkstatt-Konzept.Drei Werkstatt-Bausteine ermöglichen einen ganzheitlichen offenen Unterricht, der den Kindern Raum gibt, gemäß ihren Interessen und Bedürfnissen selbstständig Inhalte zu entdecken und zu erkunden: So bekommen die Kinder mit dem Baustein Forschen Gelegenheit, ihren eigenen Interessen zum Werkstatt-Thema nachzugehen und ihr selbst gewähltes Forscherthema ausführlich zu erkunden.Mit den 25 fächerübergreifenden Werkstattaufgaben nähern sie sich selbstständig dem im Zentrum stehenden Thema und beleuchten es handlungsorientiert, experimentierend und spielerisch von allen Seiten. Aktivitäten im Klassenverband sind ein wichtiger Bestandteil des Werkstattunterrichts.Der Baustein Gemeinsame Phasen beinhaltet zahlreiche Anregungen, wie die Lehrperson diese Aktivitäten adäquat gestalten kann. Jede Werkstatt beinhaltet neben ausführlichen Unterrichtshinweisen und detaillierten Erläuterungen zu den drei Bausteinen einen umfangreichen Materialteil, der einen Start in die Werkstattarbeit sogleich ermöglicht.

20 neue Schubi-Werkstätten bieten aktuelle, lehrplanbasierende Themen, die auf den Ablauf des Schuljahrs abgestimmt sind. Sie sind so aufgebaut, dass sie den unterschiedlichen Lernständen der Schulanfänger gerecht werden und jedes Kind seinem Niveau entsprechend gefördert werden kann. Die liebevoll illustrierten Arbeitsblätter machen sowohl den Kindern als auch den Lehrern viel Freude! Mit den themenorientierten Kopiervorlagen entsteht ein sachkundlich orientierter, fächerübergreifender Unterricht. Wie in Werkstätten üblich, arbeiten die Kinder an verschiedenen Aufgaben, aber an einem Thema. Dabei ist das eigene Entdecken ebenso wichtig wie das Erarbeiten von Wissen. Die ganze Reihe stellt 20 Titel für zwei Schuljahre zur Verfügung. Jeder Titel ist auf eine Zeitdauer von etwa 3 Wochen angelegt. Innerhalb eines Schuljahres können somit 10 Werkstätten bearbeitet werden. Die Werkstätten funktionieren aber auch völlig unabhängig voneinander und sind einzeln einsetzbar. Kombination, Rhythmus und Häufigkeit bleiben so völlig frei wählbar. Die Werkstätten können mit Anton und Zora eingesetzt werden. Bereiche: Sachkunde, Schreiben, Lesen, Wahrnehmung, Rechnen, logisches Denken, Konzentration, Feinmotorik, Zusatzideen für den gemeinsamen Unterricht zu Kunst, Musik und Gestalten. Altersstufe: Für das 1. und 2. Schuljahr, in Jahrgangsklassen oder jahrgangsübergreifenden Klassen (Grund- oder Basisstufe, Schuleingangsphase). Kinder erarbeiten sich spielerisch und informativ die Welt der Sinne.Themen: Wie erfahren wir unsere Umwelt über Auge, Ohr, Nase, Mund und Haut? Die Arbeitsergebnisse geben viele Schreib- und Leseanlässe. Alle Themen sind lehrplanbasierend ausgesucht und ausgearbeitet.

Die Sinnesorgane und ihre Leistungen sind für Kinder eine spannende Beschäftigung. Der Schwerpunkt in diesem Themenheft liegt auf Auge und Ohr, aber auch Riechen, Schmecken und Tasten kommen nicht zu kurz. Die Kernthemen werden dreifach diefferenziert aufgearbeitet, außerdem gibt es Deutschangebote sowie zahlreiche handlungsorientierte Zusatzangebote wie ein Hör-Memory, Experimente, Interessantes zu den Sinnesorganen der Tiere, Kunstangebote, ein Sinnes-Spiel, ein Riech-Memory ...

Mit diesen methodisch vielfältigen, abwechslungsreichen und fächerübergreifenden Materialien erlangen Ihre Schüler fundiertes Wissen über Zähne und Zahnpflege. Sie untersuchen das menschliche Gebiss, experimentieren mit Zahnpasta und Zahnbelag-Tabletten, lernen zahngesunde Ernährung und die Aufgaben des Zahnarztes kennen und üben das richtige Zähneputzen.Die Kinder arbeiten in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit und trainieren die wichtigsten Lernmethoden, die sie zum selbstständigen Arbeiten und Lernen - auch in anderen Fächern - benötigen.