Lesen

Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783403103486

3-Satz-Schüttelgeschichten

Immer gibt es Schüler, die schneller fertig sind und mit weiteren Materialien beschäftigt werden müssen - am besten mit fachbezogenen Inhalten. Aber wer hat schon Zeit, differenzierte Zwischenaufgaben zu erstellen und diese noch extra zu erklären? Genau dafür gibt es die neuen Schüttelgeschichten. Die Arbeitsblätter können direkt und ohne Vorbereitung eingesetzt werden. Die Aufgabenstellung ist immer gleich, weshalb die Schüler schnell selbstständig arbeiten können. Jede Seite enthält drei Sätze, die in ungeordneter Form dargestellt werden. Richtig zusammengefügt ergeben die Wörter einen Satz. Alle Sätze wiederum ergeben in die korrekte Abfolge gebracht jeweils eine kleine Geschichte. Diese Geschichte schreiben die Schüler auf dem Arbeitsblatt zusammen. So trainieren sie spielerisch ihr Leseverständnis und ihren Satzbau. Dank der zwei Differenzierungsstufen kann jedes Kind auf seinem Niveau üben.

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Art.-Nr. 9783403103486

22,95 €*

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4-Satz-Schüttelgeschichten

Immer gibt es Schüler, die schneller fertig sind und mit weiteren Materialien beschäftigt werden müssen - am besten mit fachbezogenen Inhalten. Aber wer hat schon Zeit, differenzierte Zwischenaufgaben zu erstellen und diese noch extra zu erklären?Genau dafür gibt es die neuen Schüttelgeschichten. Die Arbeitsblätter können direkt und ohne Vorbereitung eingesetzt werden. Die Aufgabenstellung ist immer gleich, weshalb die Schüler schnell selbstständig arbeiten können. Jede Seite enthält vier Sätze, die in ungeordneter Form dargestellt werden. Richtig zusammengefügt ergeben die Wörter einen Satz. Alle Sätze wiederum ergeben in die korrekte Abfolge gebracht jeweils eine kleine Geschichte. Diese Geschichte schreiben die Schüler auf dem Arbeitsblatt zusammen. So trainieren sie spielerisch ihr Leseverständnis und ihren Satzbau. Dank der zwei Differenzierungsstufen kann jedes Kind auf seinem Niveau üben.

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5-fach differenzierte Lesekonferenzen

Lesekonferenzen sind prima geeignet, die Lesekompetenz der Schüler zu fördern: Durch den gemeinsamen Austausch in der Gruppe trainieren sie Kommunikation und Textverständnis. Zudem aktivieren Lesekonferenzen als strukturierte, kooperative Lernform wirklich alle Kinder! Von sehr heterogenen Klassen bis hin zu inklusiven Settings – die Materialien dieses Buches machen die Umsetzung dieser effektiven Methode kinderleicht: Sie erhalten alle Lesetexte und Arbeitsblätter in 5-fach differenzierter Ausführung. Klare Abläufe bieten den Schülern Orientierung und Sicherheit, wodurch ein strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht wird. Ob Vulkanismus, das Universum oder der Wasserkreislauf – thematisch schließen die Lesetexte an Sachthemen der Klassen 3 und 4 an und lassen sich so auch hervorragend im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Die Kinder bearbeiten gemeinsam Aufgabenblätter und kontrollieren ihre Ergebnisse direkt selbst. Dabei trainieren sie gleichzeitig Kommunikation und Lesekompetenz – und nutzen alle Vorteile des kooperativen Lernens!

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Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783403103509

5-Satz-Schüttelgeschichten

Immer gibt es Schüler, die schneller fertig sind und mit weiteren Materialien beschäftigt werden müssen - am besten mit fachbezogenen Inhalten. Aber wer hat schon Zeit, differenzierte Zwischenaufgaben zu erstellen und diese noch extra zu erklären?Genau dafür gibt es die neuen Schüttelgeschichten. Die Arbeitsblätter können direkt und ohne Vorbereitung eingesetzt werden. Die Aufgabenstellung ist immer gleich, weshalb die Schüler schnell selbstständig arbeiten können. Jede Seite enthält fünf Sätze, die in ungeordneter Form dargestellt werden. Richtig zusammengefügt ergeben die Wörter einen Satz. Alle Sätze wiederum ergeben in die korrekte Abfolge gebracht jeweils eine kleine Geschichte. Diese Geschichte schreiben die Schüler auf dem Arbeitsblatt zusammen. So trainieren sie spielerisch ihr Leseverständnis und ihren Satzbau. Dank der zwei Differenzierungsstufen kann jedes Kind auf seinem Niveau üben.

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Das Lesetagebuch für Erzähltexte Kl.2-4

Die ersten Gedanken zu einem Text notieren, einen Brief an die Hauptfigur oder eine Fortsetzung schreiben - die Kopiervorlagen sind ein Lesebegleiter für alle Texte, ob für die gemeinsame Klassenlektüre oder von den Kindern individuell gewählt. Das vielfältige Aufgabenangebot steuert den Leseprozess in allen Phasen: vor dem Lesen, während des Lesens und nach dem Lesen. Hochmotiviert und selbstständig setzen sich die Schüler mit den Texten auseinander. Dabei liest und arbeitet jedes Kind in seinem individuellen Tempo und gestaltet sein eigenes Lesetagebuch. Die Aufgaben auf den Arbeitsblättern entsprechen mit ihren unterschiedlichen Anforderungen den drei Bereichen der Bildungsstandards und weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf. Sie bilden Lesestrategien ab, die durch den wiederholten Einsatz zu einem ständig verfügbaren Handlungsrepertoire werden und somit die Entwicklung von Lesemotivation und Lesekompetenz unterstützen.

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Der Lese-Trainer

Auf vielfachen Wunsch: Die beiden LeseTrainer nun auch als Kopiervorlage mit extragroßer Schrift! Endlich richtig lesen zu können, ist für Ihre Grundschüler ein großer Ansporn. Einigen Kindern gelingt es mit links, andere brauchen deutlich längerdoch für alle benötigen Sie geeignetes Lesefutter. In diesem Band finden Sie 192 abwechslungsreiche und originelle Texte, mit denen Ihre Schüler effektiv das flüssige (Vor)Lesen üben. Dabei geht's vom Leichten zum Schwierigen: Das Training beginnt mit einfachen und später erweiterten Silben, gefolgt von zweisilbigen Wörtern bis hin zu ganzen Sätzen. Schließlich folgen kurze Texte, wobei die Lesemenge immer überschaubar bleibt und daher von Ihren Schülern gut bewältigt werden kann. Rhythmisierungen und die Markierung der Sprechsilben helfen den Kindern, in einen automatisierten Leseablauf und damit zu einem schnelleren Lesetempo zu kommen.

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Differenzierte Lesekonferenzen 1/2

Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch bzw. Leseförderung, Klasse 1-2 +++ Lesekonferenzen sind prima geeignet, die Lesekompetenz der Schüler zu fördern: Durch den gemeinsamen Austausch in der Gruppe trainieren sie Kommunikation und Textverständnis. Zudem aktivieren Lesekonferenzen als strukturierte, kooperative Lernform wirklich alle Kinder! Die Materialien dieses Buches machen die Umsetzung der effektiven Methode kinderleicht: Sie erhalten alle Lesetexte und Arbeitsblätter separat für Klasse 1 und Klasse 2 - und das jeweils in zweifach differenzierter Ausführung! Die Kopiervorlagen bieten alle klassischen Schritte einer Lesekonferenz, vom leisen Lesen und Unterstreichen über das gegenseitige Vorlesen und das gemeinsame Klären von Wörtern bis hin zum gegenseitigen Fragenstellen. Ergänzend finden Sie weitere Anregungen und Arbeitsaufträge: Die Kinder bearbeiten gemeinsam Aufgabenblätter und kontrollieren ihre Ergebnisse direkt selbst. Der Gruppensprecher sucht sich eine weiterführende Aufgabe aus der übergreifenden Textwerkstatt heraus (z. B. Unterstreicht die Hauptfiguren!), die dann gemeinsam bearbeitet wird. Zudem gibt es ein Lesespiel, nämlich einen Spielplan mit Aktionskarten, bei denen die Kinder sich noch einmal mit dem Gelesenen auseinandersetzen - ideal also für die besonders Fixen. Zum Schluss geht es noch einmal gemeinsam in den Sitzkreis. Durch klare Abläufe wird strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht, die eindeutigen Rollenverteilungen binden jeden Schüler mit ein, ähnlich wie beim Reziproken Lesen im Leseunterricht oder dem Lesen in Leseteams. Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Textsorten, von Märchen und Geschichten bis hin zu Sachtexten. Dabei trainieren sie gleichzeitig Kommunikation und Lesekompetenz - und nutzen alle Vorteile des kooperativen Lernens!

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Differenzierte Lesekonferenzen 3/4

Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fächer: Deutsch, Leseförderung, Klasse 3-4 +++Lesekonferenzen sind prima geeignet, die Lesekompetenz der Schüler zu fördern: Durch den gemeinsamen Austausch in der Gruppe trainieren sie Kommunikation und Textverständnis. Zudem aktivieren Lesekonferenzen als strukturierte, kooperative Lernform wirklich alle Kinder! Die Materialien dieses Buches machen die Umsetzung der effektiven Methode kinderleicht: Sie erhalten alle Lesetexte und Arbeitsblätter separat für Klasse 3 und Klasse 4 - und das jeweils in 2-fach differenzierter Ausführung! Die Kopiervorlagen bieten alle klassischen Schritte einer Lesekonferenz, vom leisen Lesen und Unterstreichen über das gegenseitige Vorlesen und das gemeinsame Klären von Wörtern bis hin zum gegenseitigen Fragenstellen. Ergänzend finden Sie weitere Anregungen und Arbeitsaufträge: Die Kinder bearbeiten gemeinsam Aufgabenblätter und kontrollieren ihre Ergebnisse direkt selbst. Der Gruppensprecher sucht sich eine weiterführende Aufgabe aus der übergreifenden Textwerkstatt heraus (z. B. Teilt den Text in Sinnabschnitte ein.), die dann gemeinsam bearbeitet wird. Zudem gibt es ein Lesespiel, nämlich einen Spielplan mit Aktionskarten, bei denen die Kinder sich noch einmal mit dem Gelesenen auseinandersetzen - ideal also für die besonders schnellen Schüler. Zum Schluss geht es wieder gemeinsam in den Sitzkreis. Durch klare Abläufe wird strukturiertes und effektives Arbeiten ermöglicht, die eindeutigen Rollenverteilungen binden jeden Schüler mit ein, ähnlich wie beim reziproken Lesen im Leseunterricht oder dem Lesen in Leseteams. Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Textsorten, von Sachtexten und Fantasygeschichten bis hin zu Zeitungsartikeln. Auch Aufgaben zur Recherche im Internet kommen nicht zu kurz. Dabei trainieren die Schüler gleichzeitig Kommunikation und Lesekompetenz - und nutzen alle Vorteile des kooperativen Lernens!

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Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch

8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen, mit denen die Kinder sinnentnehmendes Lesen und logisches Denken trainieren sowie lernen, Texte strategisch zu entschlüsseln. Ideal geeignet für alle, die Logicals lieben. Beim Lesen auf der richtigen FährteKeine Frage: Das Lesen gehört zu den zu erwerbenden Schlüsselkompetenzen des Deutschunterrichtes in der Grundschule. Oft wird allerdings der Fokus auf Leseflüssigkeit, Lesegenauigkeit und Lesetempo gelegt, während das sinnentnehmende Lesen sowie der Spaß an der Sache auf der Strecke bleiben.Lesespurgeschichten für mehr Spaß im DeutschunterrichtAn dieser Stelle kommen die Lesespurgeschichten dieses Bandes ins Spiel. Beim Lesen der Geschichten müssen die jungen Leser auf Zack sein und verborgenen Hinweisen auf einer Landkarte folgen. Um zum Ziel zu gelangen, gilt es eine bestimmte Ziffernkombination aufzuschreiben. Motivierend und spannendSelbst wenn die Schüler einmal in eine Sackgasse gelangen, finden sie immer wieder zurück zur richtigen Spur. So ist ein kleinschrittiges und damit ausgesprochen motivierendes Vorgehen gewährleistet. Die Lesespurgeschichten liegen in zweifacher Differenzierung vor und eignen sich außerdem sehr gut für die Partnerarbeit.Der Band enthält:8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen | jeweils die Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen

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Einfache Lesespurgeschichten Deutsch

der Grundschule trainiert werden muss. Neben dem flüssigen und schnellen Lesen kommt es aber auch auf das sinnentnehmende Lesen an. Die Geschichten dieses Bandes trainieren dies und wecken zudem die Lust auf das Lesen.Der Lesekompetenz auf der SpurDer vorliegende Band enthält ganz besondere Geschichten, die das Lesenlernen im Deutschunterricht spannend gestalten. Bei den Lesespurgeschichten müssen die Erst- und Zweitklässler verborgenen Hinweisen folgen, um auf die richtige Spur zu kommen.Kleinschrittig und motivierendDank eines kleinschrittigen Vorgehens und der eingebauten kleinen Rätsel bleibt die Motivation nie auf der Strecke. Jeder Leser kommt ans Ziel, denn selbst bei falschem Textverständnis können die Kinder immer wieder die richtige Spur finden.Die Themen:- Beim Sport- Der tolle Wandertag- Katrins schöner Schulweg- Spaß im Klassenzimmer- Der neue Pausenhof- Spaziergang mit Hund- Bei der Feuerwehr- Im Süßigkeitenland- Auf dem Weihnachtsmarkt

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Einfache Logicals für Kinder 1/2

Fördern Sie mit 36 Rätseln spielerisch das problemlösende Denken, sinnentnehmende Lesen sowie Ausdauer und Konzentration schon in der 1. und 2. Klasse. Denken und Problemlösen in FreiarbeitMit diesem Band erhalten Sie flexibel einsetzbares Zusatzmaterial für den Anfangsunterricht in der Grundschule, mit dessen Hilfe unterschiedliche Kompetenzen trainiert werden. Der Band bietet Ihnen 36 Logicals zu verschiedenen Themen des Sachunterrichts. Dabei ist die Lebensweltorientierung besonders wichtig.Einfache Logicals für KinderOb sinnentnehmendes Lesen oder Ausdauer und Konzentration - beim Lösen der motivierenden Rätsel werden verschiedene Kompetenzen gleichzeitig trainiert. Es gilt dabei, aus kurzen Sätzen relevante Informationen herauszufinden und in eine Tabelle einzutragen, um so zur Lösung zu kommen. Materialien zur SelbstkontrolleNatürlich liefert der Band alle Lösungen zu den 36 Logicals gleich mit. Sie enthalten jeweils mögliche Lösungswege, damit die Kontrolle oder Selbstkontrolle besonders leichtfällt. Logicals für Kinder - eine sinnvolle Beschäftigung in der Freiarbeit, auch im fächerübergreifenden Unterricht.

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Fit trotz LRS Bd.1 Übungen und Strategien für LRS Kinder

Wie kann auch LRS-Kindern Spaß am Lesen und Schreiben vermittelt werden? Am besten gelingt dies mit abwechslungsreichen und kreativen Übungen und Aufgaben, mit denen den Kindern die Angst vor den Buchstaben genommen wird.Dieser Band bietet Ihnen einen reichen Fundus an Arbeitsvorlagen mit Lese- und Rechtschreibübungen und Aufgaben zum kreativen Schreiben. Hilfreiche pädagogische Hinweise zu den Arbeitsvorlagen helfen Ihnen bei der Umsetzung.

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Art.-Nr. 9783403105312

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Fit trotz LRS Bd.2 Übungen und Strategien für LRS Kinder

Wie kann auch LRS-Kindern Spaß am Lesen und Schreiben vermittelt werden? Am besten gelingt dies mit abwechslungsreichen und kreativen Übungen und Aufgaben, mit denen den Kindern die Angst vor den Buchstaben genommen wird.Dieser Band enthält neben zahlreichen Übungen und Spielen zu den einzelnen FRESCH-Strategien einen Diagnosebogen, mit dem die Fehlerarten und die noch zu übenden Strategien festgestellt werden können. Alle Übungen sind so erklärt, dass Sie dieses Heft auch sehr gut an Eltern weiterempfehlen können, die mit Ihren Kindern zu Hause üben und trainieren wollen.

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Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783403100263

Fit trotz LRS Bd.3 Übungen und Strategien für LRS Kinder

Mit dem neuen Band aus der erfolgreichen Reihe Fit trotz LRS erhalten Sie endlich neue Übungsmaterialien für Ihre LRS-Kinder! Die zahlreichen motivierenden Übungen zu den vier FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken zeigen den Schülern, dass Lesen und Schreiben Spaß macht. Als zusätzliche Motivation kreuzen die Schüler auf jedem Arbeitsblatt an, ob sie die Übungen leicht oder schwer fanden und ob sie ihnen Spaß gemacht haben. Zu jeder Strategie gibt es kleine Erfolgstests, die den Schülern zeigen, wie viel sie schon gelernt haben.

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Art.-Nr. 9783403100263

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Ganz einfache Lesespurgeschichten: Alltag

Die Lesespurgeschichten "funktionieren" alle nach demselben, bewährten Prinzip: Die Geschichten bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten und den dazu passenden Situationsbildern. Um die Lesespurgeschichten zu lösen, erlesen sich die Schüler in jedem Abschnitt wichtige Hinweise, die sie dann zum jeweils nächsten Textteil führen. Jede in der richtigen Reihenfolge erlesene Geschichte ergibt am Ende ein Lösungswort.Die kurzen Textabschnitte und der hohe Aufforderungscharakter der Materialien motivieren auch schwächere Leser, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen.

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Art.-Nr. 9783403204305

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Gemeinsam lesen: 8 Tandemgeschichten

Das kennt jeder Deutschlehrer: Manche Grundschüler lesen gut und flüssig, andere sind mit Lesetexten schnell überfordert. Dieses Heft zeigt, wie Sie diese große Leistungsspanne mit Lesetandems in den Griff bekommen. Die Kinder bilden 2er-Gruppen aus einem schwachen und einem starken Leser. Gemeinsam liest jedes Tandem eine der spannenden acht Geschichten. Die Kinder wechseln sich dabei ab: Geübte Leser bearbeiten anspruchsvolle Textabschnitte, schwache Leser erhalten kürzere und einfachere Passagen. Nach dem gemeinsamen Lesen wird die Geschichte mit differenzierten Arbeitsblättern erarbeitet. Jedes Tandem kontrolliert seine Lösungen selbst. So wird die Zusammenarbeit gestärkt und jedes Kind wird individuell in seinen Lesekompetenzen gefördert.

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Art.-Nr. 9783403103158

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Gute Aufgaben für den Wochenplan: Deutsch 3/4 Lesekompetenz

Informationen zum Titel: Themen:* Lückenlesen* Echolesen* Lesetheater* Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen* Lesemotivation* LeseprojekteInformationen zur Reihe:Dem eigenen Lernweg folgenSelbstbewusstes Denken, ein neugieriger Blick auf die Welt, Hinterfragen, Hartnäckigkeit im Verfolgen eigener Wege, die eigenen Ressourcen nutzen - ein Traum, wenn sich das für Schüler/innen im Unterricht verwirklichen ließe. Mit denGuten Aufgabenkommen Sie dem Ziel ein Stück näher.Der Wochenplan strukturiert die selbstständige Arbeit der Kinder und entlastet zusätzlich die Lehrer/innen. Mit editierbaren Arbeitsblättern auf CD-ROM, gut strukturierten, übersichtlichen Hinweisen, Lösungsperspektiven und Anschlussaufgaben.

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Art.-Nr. 9783589160396

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Gute Aufgaben für den Wochenplan: Deutsch 3/4 Sachtexte

Informationen zum Titel: Themen: Lesestrategien, Partner- und Gruppenlesen, fragengeleitetes LesenInformationen zur Reihe: Dem eigenen Lernweg folgen Selbstbewusstes Denken, ein neugieriger Blick auf die Welt, Hinterfragen, Hartnäckigkeit im Verfolgen eigener Wege, die eigenen Ressourcen nutzen - ein Traum, wenn sich das für Schüler/innen im Unterricht verwirklichen ließe. Mit den Guten Aufgaben kommen Sie dem Ziel ein Stück näher.Der Wochenplan strukturiert die selbstständige Arbeit der Kinder und entlastet zusätzlich die Lehrer/innen. Mit editierbaren Arbeitsblättern auf CD-ROM, gut strukturierten, übersichtlichen Hinweisen, Lösungsperspektiven und Anschlussaufgaben.

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Art.-Nr. 9783589163007

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In Lautlesetandems die Leseflüssigkeit trainieren

Zu zweit flüssiger lesen lernen mit 40 Lautlese-Texten auf 2 Niveaustufen, inklusive Anleitung Nur wer flüssig lesen kann, ist in der Lage, einem Text Sinn zu entnehmen. Das Lautlesetandem ist die perfekte Methode, mit der alle Schüler schnell, einfach und selbstständig ihre Leseflüssigkeit nachhaltig verbessern können. Doch wie organisiere ich Lautlesetandems und welche Materialien verwende ich dafür? In diesem Band erhalten Sie alles, was Sie zur erfolgreichen Durchführung dieses Trainingskonzepts benötigen: Im kurzen Theorieteil erfahren Sie die wichtigsten Hintergründe zum Tandemlesen. Der Leitfaden erklärt Ihnen mit Tipps aus der Praxis, wie Sie das Lautlesetandem in Ihrer Lerngruppe ein und durchführen können. Der Materialteil ermöglicht es Ihnen, sofort mit dem Training zu beginnen. Die Schülerpaare können sich selbst einen der 40 Tandemtexte auswählen. Beim abwechslungsreichen Angebot an literarischen und Sachtexten, die auf zwei Niveaustufen angeboten werden, ist für jedes Team etwas Passendes dabei. Die Methode eignet sich auch ideal, um zu Hause mit den Eltern oder einem anderen Lesepartner zu üben. Im Team zum flüssigen Lesenlos geht es! Der Band enthält: einen kurzen theoretischen Hintergrund zum Tandemlesen einen Leitfaden sowie einen Materialteil zur Durchführung des Lautlesetandems 40 Tandemtexte auf 2 Niveaustufen

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Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783867408349

Inklusion von Anfang an: Deutsch Leseheft 5

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Kreative Lesestunden Klasse 1 und 2

Sammlung von kreativen fertig ausgearbeiteten Stunden mit passenden Materialien für die 1. und 2. Klasse. So können Sie Ihre Lesestunden in der Grundschule abwechslungsreich gestaltenzum Aufbau von Lesefertigkeiten, zur Förderung von Lesekompetenz und zur Steigerung der Lesemotivation Wecken Sie Lesefreude! Damit Grundschüler im Deutschunterricht der Grundschule Lesefreude entwickeln, muss bereits früh die Lesemotivation auf- und ausgebaut werden. Mit diesem Band erhalten Sie Materialien für spannende Lesestunden, mit denen Sie Ihre Schüler begeistern werden. Die 11 fertig gestalteten, kreativen Lesestunden stärken die Lesekompetenz aller Schüler und steigern gleichzeitig ihre Lesemotivation. Außerdemgelingt es, Differenzen auszugleichen und Schüler unterschiedlicher Leistungsniveaus mitzunehmen. Neben einem übersichtlichen Unterrichtsverlauf erhalten Sie viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen.

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Art.-Nr. 9783403079811

22,40 €*

Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783403079828

Kreative Lesestunden Klasse 3 und 4

Lesemuffel aufgepasst!Suchen Sie nach einem Weg, Ihre Schülerinnen und Schüler zum Lesen zu animieren, ihre Lesemotivation zu steigern und ihre Lesekompetenz zu stärken? Dann sind die kreativen Lesestunden dieses Bandes genau das Richtige für Ihren Deutschunterricht in den Klassen 3 und 4.Lesestunden für Klasse 3 und 4Sie erhalten Unterrichtsentwürfe für 11 kreative Unterrichtsstunden für mehr Lesekompetenz. Dabei liegt der Fokus auf Handlungs- und Schülerorientierung. Die Stunden sind spannend für die Schüler und eignen sich gleichzeitig für Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichen Leistungsstufen (Differenzierung).Kreative Anregungen für den DeutschunterrichtAm Anfang jedes Kapitel bietet Ihnen der Band Lehrerinformationen sowie eine Übersicht über das Kompetenzspektrum Ihrer Schüler. Außerdem erhalten Sie Hinweise zu den Lernvoraussetzungen und zum Material, was Ihnen dabei hilft, die Lesestunden besonders individuell und kreativ zu gestalten. Der Band enthält:- 11 kreative Lesestunden - alle Infos zur Organisation zu jeder Stunde - passgenaue Kopiervorlagen

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Art.-Nr. 9783403079828

22,40 €*

Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783403077688

Kriminell gut lesen in heterogenen Lerngruppen 3-4

Leseförderung im Deutschunterricht - Der Leseunterricht gehört zum Deutschunterricht der 3. und 4. Klasse in der Grundschule einfach dazu. Schließlich ist eine gute Lesekompetenz nicht nur die Grundlage für Erfolg in der Schule, sondern ist auch ausgesprochen wichtig für das Leben eines jeden Kinders. Die Lesekompetenz muss als Schlüsselkompetenz also besonders trainiert werden.Lesetraining einmal andersMit diesem Band gelingt die Förderung der Lesekompetenz im inklusiven Unterricht oder im klassischen Förderbereich mit Spaß und Spannung. Der Band bietet sieben fesselnde Kurzkrimis, bei denen die Kinder dem Täter durch genaues Lesen auf die Spur kommen können.Differenzierung bei der Leseförderung. Sie erhalten passend zu den Krimis Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in 3 Differenzierungsstufen. So werden Sie den unterschiedlichen Leistungsniveaus der Schülerinnen und Schüler problemlos gerecht.Der Band enthält: 7 kurze, spannende Lesekrimiszu jedem Krimi passgenaue Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufenanregende Illustrationen Machen Sie alle Ihre Schüler der 3. und 4 Klasse, von lernschwach bis leistungsstark, fit in der Schlüsselkompetenz Lesen im Deutschunterricht: mit dreifach differenzierten Kurzkrimis und passendem Arbeitsmaterial als Kopiervorlagen individuell fördern.

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Kurze Leseleicht-Texte zur Leseförderung

Mit Spaß zum Leseerfolg Gerade für Leseanfänger und leseschwache Kinder ist es wichtig, dass sie schnell Leseerfolge erzielen, da sonst die Motivation leidet. Dieser Band liefert Ihnen lustige LeseleichtErzähltexte, welche das Lesen fördern und nachhaltige Freude am Lesen wecken. So verlieren leseschwache Kinder nicht den Anschluss! 67 lustige Geschichten Mit diesem Band erhalten Sie insgesamt 67 kurze, lustige Geschichten, die von den Schülern schnell verstanden werden und so schnelle Erfolge ermöglichen. Die LeseleichtGeschichten sind mit allen wissenschaftlich fundierten Merkmalen der Leseerleichterung versehen. Schülerorientierung bei der Leseförderung Die LeseleichtErzähltexte sind fröhlich und machen Lust auf mehr. Gleichzeitig orientieren sie sich an der Lebenswelt der Kinder und sind deshalb für die Interessen der Schülerinnen und Schüler relevant. Liebevolle Illustrationen gestalten die Texte ansprechender und erleichtern zusätzlich das Verständnis. Der Band enthält: 67 sehr einfache, kurze und lustige Geschichten als LeseleichtTexte vom Comic bis zum mittellangen Text zu jedem Text eine Leseverständnisfrage zu jeder Lesegeschichte passende, bewältigbare Kreativaufgaben 67 kurze LeseleichtTexte mit sprachlichen und formalen Methoden zur Leseerleichterung

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