Erstlesen/-schreiben

Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783403081562

33 Methoden Schriftspracherwerb

Mit 33 kreativen Methoden für den Deutschunterricht in Klasse 1 & 2 das Lesen und Schreiben abwechslungsreich vermitteln. Abwechslung von Anfang an! Mit dieser Sammlung von 33 praxiserprobten und kreativen Methoden trainieren Ihre Schüler der 1. und 2. Klasse handlungsorientiert und abwechslungsreich alle geforderten Kompetenzen des Schriftspracherwerbs. Der Band enthält Unterrichtsideen zu allen Bereichen: So üben die Schüler z.B. mit dem Laute-Zebra die Position der Laute inWörtern, erlesen an Wörtertürmen erste Wörterund schreiben im Spiel Aa, das gefällt mir! den Buchstaben A.Die großen Vorteile dieses Bandes: Es lassen sich viele Methoden für beliebige Buchstaben, Wörter und Texte anwenden. Außerdem üben Ihre Grundschüler dabei neue Arbeitstechniken ein und stärken auch ihre Methoden und Sozialkompetenz.Für einen schnellen Einsatz sind alle Methoden je auf einer Seite kurz und prägnant beschrieben. Oft gibt es passende Materialien in Form von kindgerecht aufbereiteten Kopiervorlagen gleich mit dazu. Die Themen:Phonologische Bewusstheit trainierenSilbisches Prinzip nutzenWörter lesenErste Sätze & kurze Texte lesenBuchstaben & erste Wörter schreibenWörter & erste kurze Texte schreibenSprache untersuchen & reflektierenDer Band enthält:33 kreative Methoden für den Schriftspracherwerbpassende Materialien als Kopiervorlagen

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Art.-Nr. 9783403081562

22,40 €*

Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783637014329

Entdecke die Schrift

Informationen zum Titel: Das Lehrerhandbuch erklärt das Konzept von Entdecke die Schrift leicht und verständlich. Mit einer kompakten Einführung zum sprachwissenschaftlichen Hintergrund, einer Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Umsetzung des Schreiblehrgangs im Unterricht und den entsprechenden Materialien als Kopiervorlagen.Informationen zur Reihe:Ich höre da aber kein e -diese Klippe im Schriftspracherwerb umschifft die Crew auf dem Bärenboot von Entdecke die Schrift ganz souverän. Denn im Unterschied zu den meisten Lehrwerken setzt dieses dreiteilige Konzept auf die Schriftanalyse - und nicht auf die Lautanalyse. Einfache Übungsformate und spannende Bärengeschichten vermitteln den Kindern Schritt für Schritt alle Buchstaben sowie die wesentlichen Strukturen und Regeln unseres Sprachsystems. Phonologische Bewusstheit ist keine Voraussetzung für den Schriftspracherwerb, sondern baut sich im Umgang mit der Schriftsprache auf. So eignet sich dieser Ansatz besonders gut für Kinder mit Migrationshintergrund.Das dreiteilige Konzept von Entdecke die Schrift umfasst zwei Lernhefte, je eines für jedes Schulhalbjahr der ersten Klasse und ein begleitendes Lehrerhandbuch. Die Kinder arbeiten mit den zwei Lernheften, die alle Buchstaben im Laufe des ersten Schuljahres einführen. Eine Geschichte bereitet auf jeden Buchstaben vor und thematisiert ihn im KapitelWörter der Woche .

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Titelbild zum Lehrbuch mit der ISBN: 9783898911771

Laute hören - Buchstaben schreiben

Bildreiches Übungsmaterial unterstützt das Erlernen der bewussten Unterscheidung von Lauten und der Laut-Zeichenzuordnung. Das Erlernte wird in variieren Übungsformen gefestigt, angewendet und vertieft. Kann parallel zu allen Fibeln eingesetzt werden.

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Lernspiele für die 1. Klasse - Lesen & Schreiben

Differenzierung leicht gemacht mit diesen einfach herzustellenden und motivierenden Lernspielen für das Fach Deutsch in Klasse 1 Deutschunterricht in heterogenen Klassen - Deutschlehrer sehen sich im Unterricht der 1. Klasse häufig mit heterogenen Klassen konfrontiert, denn die Schulanfänger bringen alle ganz unterschiedliche Voraussetzungen mit. Die Herausforderung lautet, alle Schüler dort abzuholen, wo sie sich gerade befinden. Die Lernspiele dieses Bandes helfen Ihnen dabei. Spielend lernen im DeutschunterrichtAlle Kinder spielen gern und im Spiel lernt es sich ganz besonders leicht! Der Band bietet Ihnen 66 erprobte Lernspiele, die sich mithilfe der mitgelieferten Kopiervorlagen und der Materialien auf CD-ROM schnell selbst herstellen lassen. Schnell und unkompliziert lassen sie sich den unterschiedlichen Voraussetzungen anpassen, was die Differenzierung beim Schriftsprachenerwerb erleichtert. Schnell einsetzbarDie Lernspiele für den Deutschunterricht können nicht nur im Handumdrehen hergestellt werden. Dank des klaren Aufbaus dieses Bandes ist auch ihr Einsatz im Unterrichtsalltag kinderleicht. Dafür sorgen klare und übersichtliche Angaben zu den geförderten Lernbereichen, zur Handhabung oder eventuellen Varianten. Der Band enthält: 66 Lernspiele für einen individuellen und differenzierten SchriftspracherwerbÜbersichtliche Spielbeschreibungen mit farbigen Abbildungen und Angaben zu Lernbereichen, Herstellung/Beschaffung, Handhabung, Differenzierung, Varianten und KontrollmöglichkeitenAlle notwendigen Kopiervorlagen auch auf CD-ROM

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Lese-Leporellos: Jahreszeiten und Feste

ZiehharmonikaGeschichten für das ganze Jahr: Ein spielerisches Lesetraining für jede freie Unterrichtsminute! Vom Frühlingerwachen über den Badesommer bis zur Weihnachtsfeier: Dieses Heft bieten Ihnen mit 12 Jahreszeitengeschichten auf jeweils zwei Lernniveaus ein individuelles und differenziertes Fördermaterial für das sinnentnehmende Lesen, das Sie passend zum Jahreslauf einfach mal zwischendurch einsetzen können. Jede Aufgabe enthält Bilder und Texte, die einander zugeordnet werden sollen. Über diese handelnde Auseinandersetzung werden die Kinder kontinuierlich zum genauen Lesen angehalten. Anschließend werden die Bilder angemalt und die Episode wird zu einem Leporello zusammengebastelt. Motivation und Lerneffekt werden auf diese Weise optimal miteinander verbunden. Am Ende ist jedes Kind unabhängig vom Lernstand stolz auf ein Ergebnis, das sich zeigen lassen kann. Das Material eignet sich auch für die Freiarbeit, denn die Kinder können ihre Geschichten anhand der Lösungen selbst kontrollieren.

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Lesen, Malen und Schreiben im Jahreslauf

Dieses Buch mit Arbeitsblättern zum Lesen, Malen und Schreiben bieten Ihren Kindern vielfältige Möglichkeiten, sich mit dem Thema Jahreszeiten im Deutschunterricht auseinanderzusetzen und auf spielerische Weise das Lesen und Schreibenlernen zu vertiefen.Jedes Arbeitsblatt besteht aus einer Bildszene und einem kurzen Text. Jede Bildszene wird differenziert auf den Arbeitsblättern aufbereitet: So müssen die Schüler z.B. Texte in verschiedenen Schwierigkeitsstufen lesen und dazu das Bild anmalen, passende Sätze zum Bild formulieren oder eine eigene Geschichte zum Bild schreiben (mit Hilfestellung durch eine Wörterliste).Die richtig gemalten Bilder bieten sowohl für die Kinder wie auch für den Lehrer eine sinnvolle Kontrollmöglichkeit, um das Lesevermögen zu ermitteln. Ermutigen Sie ALLE Ihre Schüler zum kreativen Umgang mit Sprache!

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Offener Unterricht Deutsch - praktisch Klasse 1

Offener Unterricht - erfolgreich umgesetztBereits seit der Reformpolitik ist der Offene Unterricht gleichbedeutend mit zeitgemäßem, nachhaltigem Unterricht. Die praktische Umsetzung in der Grundschule bereitet allerdings oftmals Schwierigkeiten. Sie erhalten mit diesem Band vielfältige Unterrichtsmaterialien für Offenen Unterricht und Freiarbeit im Deutschunterricht in Klasse 1.Sinnvoll organisiert und durchgeführt Wie integriert man den Offenen Unterricht in den Regelunterricht? Wie wird er am besten organisiert? Wie sieht es mit der Nachbereitung aus? Der vorliegende Band liefert Ihnen Antworten und praxisnahe Unterrichtsmaterialien. Vollständige Stundenentwürfe mit allen Materialien erleichtern Ihnen den Offenen Deutschunterricht.Selbstbestimmt und aktiv lernen Mit Hilfe der vielfältigen Kopiervorlagen für Übungen, Spiele, Karten und vieles mehr sowie der zahlreichen methodisch-didaktischen Hinweisen gelingt Ihnen die Öffnung Ihres Deutschunterrichts im Handumdrehen, so dass Sie Ihren Schülerinnen und Schülern ein selbstbestimmtes und aktives Lernen ermöglichen.Die Themen:Buchstabeneinführung Lesen Freies Schreiben und mündlicher Sprachgebrauch

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Schreiben mit Lisa 1

Schreiben mit Lisa ergänzt Lesen mit Lisa. Zu jedem Lesen mit Lisa-Heft existiert ein paralleles Schreiben mit Lisa-Heft, das die Inhalte aufgreift und die Schreibanteile in den Vordergrund stellt. Da die Arbeitsanweisungen eindeutig sind, erübrigt sich eine Anleitung. Lesen mit Lisamuss nicht zwingend vorliegen, der Zusammenhang zwischen den Werken erleichtert die Orientierung jedoch sehr.Allgemeine Prinzipien im Aufbau der Hefte: - Beginn mit lang klingenden und deshalb leichter wahrnehmbaren Konsonanten, - überwiegende Verwendung langer Vokale, - weitestgehende Vermeidung von Konsonantenhäufungen, - weitestgehende Vermeidung von Dopplungen und Dehnungen, - überwiegende Arbeit auf der Silben- und Wortebene in den beiden ersten Heften und steigender Anteil der Satz- und Textebenen in den beiden letzten Heften.Alle Hefte haben Schreibschriftlineatur. eingeführte Buchstaben bzw. Laute: m, s, l, r, f, n, au, ei, h

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Schreiben mit Lisa 2

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Schreiben mit Lisa 3

Schreiben mit Lisa ergänzt Lesen mit Lisa. Zu jedem Lesen mit Lisa-Heft existiert ein paralleles Schreiben mit Lisa-Heft, das die Inhalte aufgreift und die Schreibanteile in den Vordergrund stellt. Da die Arbeitsanweisungen eindeutig sind, erübrigt sich eine Anleitung. Lesen mit Lisa muss nicht zwingend vorliegen, der Zusammenhang zwischen den Werken erleichtert die Orientierung jedoch sehr.Allgemeine Prinzipien im Aufbau der Hefte: - Beginn mit lang klingenden und deshalb leichter wahrnehmbaren Konsonanten, - überwiegende Verwendung langer Vokale, - weitestgehende Vermeidung von Konsonantenhäufungen, - weitestgehende Vermeidung von Dopplungen und Dehnungen, - überwiegende Arbeit auf der Silben- und Wortebene in den beiden ersten Heften und steigender Anteil der Satz- und Textebenen in den beiden letzten Heften.Alle Hefte haben Schreibschriftlineatur. eingeführte Buchstaben bzw. Laute: b, d, g, sch, eu

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Trainingsprogramm: Laut-Buchstaben-Zuordnung

Grundlegend für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb ist die Fähigkeit der Schüler, die Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen. Das Training zur phonologischen Bewusstheit beginnt mit Übungen zu Silben und Reimen, stellt dann die Lautdifferenzierung und Lautanalyse in den Fokus und schließt mit der Laut-Buchstaben-Zuordnung ab.Anhand vielfältiger Übungen lernen die Schüler, die Laute in Wörtern wahrzunehmen, sie zu lokalisieren und schließlich den entsprechenden Buchstaben zuzuordnen. Pfiffige Bilder sorgen für Abwechslung und Spaß mit den Arbeitsblättern.Dieser Band 2 bietet Aufgaben zur Verschriftlichung von Buchstaben zu Lauten, zur Bestimmung von Lautpositionen sowie zum Markieren von Vokalen.So gelangen alle Kinder zur phonologischen Bewusstheit.

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Trainingsprogramm: Laute, Silben und Reime

Grundlegend für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb ist die Fähigkeit der Schüler, die Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen. Das Training zur phonologischen Bewusstheit beginnt mit Übungen zu Silben und Reimen, stellt dann die Lautdifferenzierung und Lautanalyse in den Fokus.Anhand pfiffiger Bilder zu verschiedenen Wörtern finden die Kinder Reime und Silben und entdecken die lautlichen Aspekte der Sprache. Dazu gehört auch, Anlaute, Inlaute und Auslaute von Wörtern zu erkennen, die einzelnen Laute wahrzunehmen, zu unterscheiden und zu lokalisieren.Dieser Band 1 bietet Aufgaben zum Silben klatschen, zum Silbenbögen malen sowie zum Reimwörter verbinden.So gelangen alle Kinder zur phonologischen Bewusstheit.

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