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Curriculum Fachbuchhandlung Oldenburg

10-Minuten-Grundlagentraining Mathematik Klasse 5

10-Minuten-Grundlagentraining Mathematik Klasse 5
Grundlagen wiederholen, Lücken schließen - für einen gelungenen Start in die 5. Klasse
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Artikelnummer: 9783403081869

Autor: Witzel, Manuela

Verlag: Auer

Ob Muster und Strukturen, Zahlen und Operationen, Raum und Form oder Größen und Messen - jedes Thema schließt mit einem Kurztest ab, der problemlos editiert werden kann, um jeder Lerngruppe gerecht werden zu können.
Beschreibung

Details

Mit 10-Minuten-Einheiten Grundlagen wiederholen und Lücken schließen: der optimale Start für Ihren Mathematikunterricht in Klasse 5. Lückenloser Start in die Mittelstufe Der Wechsel von der Grundschule in die Sekundarstufe I ist für die Schüler sehr aufregend, aber auch motivierend. Nutzen Sie die Motivation der Kinder, um im Mathematikunterricht mit ihnen wichtige Grundlagen der Grundschule zu trainieren, damit es keine Probleme mit dem neuen Stoff der Klasse 5 gibt! Mathematik mit Übungskarten 10 Minuten reichen aus, um bekannte Inhalte zu reaktivieren und nahtlos an den neuen Stoff anzuschließen. Die Übungskarten dieses Bandes machen es möglich! Die Karten können beispielsweise gleich zum Beginn der Stunde angewendet werden, um die Schüler fit für die neuen spannenden Lehrplaninhalte zu machen. Differenzierung? Kein Problem! Ob Muster und Strukturen, Zahlen und Operationen, Raum und Form oder Größen und Messen - jedes Thema schließt mit einem Kurztest ab, der problemlos editiert werden kann, um jeder Lerngruppe gerecht werden zu können. Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise zu jedem Thema - Gesamttest über alle relevanten Themen der Grundschule - zahlreiche Übungskarten - 10 Minuten pro Karte - Kurztest am Ende jedes Themas - Lösungen zur Selbstkontrolle
Zusatzinformation

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Artikelnummer 9783403081869
Autor Witzel, Manuela
Verlag Auer
Jahrgang 5. Jg.
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Erscheinungsjahr/Auflage 2018
Format Broschüre drahtgeheftet mit CD, 96 Seiten
Schlagworte Mathematik, Grundrechenarten, Größen
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